Stadt- und Kreisbibliothek Joseph Meyer, Mediensuche

Ergebnis Ihrer Suche sind 25 Treffer (sortiert nach Autor, Titel):

Autor	Titel Verlag	Systematik	Medium (Bilder aus)	Sofort ausleihbar?
	Handbuch Grundschule Fachdidaktik (Band Band 2) Inhalte und Bereiche grundlegender Bildung Beltz, Weinheim [u.a.] (1997) Standort: F 220 Schlagworte: Didaktik, Fachdidaktik, Grundschule Details hier, Details in amazon.de Systematik: F 220 Umfang: 358 S. Standort: F 220 ISBN: 978-3-407-83141-5	F 220 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Handbuch Grundschule Allgemeine Didaktik (Band Band 1) Voraussetzungen und Formen grundlegender Bildung Standort: F 220 Schlagworte: Bildung, Didaktik, Grundschule, Handbuch, Lehr- und Arbeitsbuch, Lehrer, Lehrmaterial, Unterricht, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmethode Details hier Systematik: F 220 Umfang: 290 S. Standort: F 220	F 220	Sachbuch	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Pflege lernen Handbuch Praxisanleitung Westermann, Braunschweig (2011) Standort: O 001 Han Schlagworte: Altenpflege, Ausbilder, Didaktik, Kinderkrankenpflege, Krankenpflege, Medizinische Ausbildung, Medizinpädagogik, Methoden, Pflegeberufe, Praxisanleitung Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Gesundheits- und Krankenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege, Altenpflege Systematik: O 001 Umfang: 244 S. Standort: O 001 Han ISBN: 978-3-14-239660-6	O 001 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Praxis Pädagogik Deutschunterricht Zugang zu den Lernenden finden Westermann, Braunschweig (2001) Standort: F 224 Schlagworte: Didaktik, Lernförderung, Leseförderung, Methodik, Unterricht, Unterrichtsgestaltung Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Gemeinsame Devise der in diesem Band versammelten Beiträge ist es, aus der didaktischen Reflexion heraus methodische Perspektiven für eine schülergerechte Unterrichtspraxis zu finden. Die Aufsätze zeigen für die verschiedenen Lernbereiche des Deutschunterrichts Wege auf, Themen und Inhalte auf schülernahe, experimentierfreudige und phantasievolle Weise zu präsentieren ... Festschrift für Otto Schober zur Vollendung seines 65. Lebensjahres Systematik: F 224 Umfang: 173 S. Standort: F 224 ISBN: 978-3-14-162047-4	F 224 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Sozialwissenschaften unterrichten Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen Lehrbehelf und Materialien für die Sekundarstufe I Wochenschauverl., Schwalbach (2011) Standort: E 714 Kom Schlagworte: Didaktik, Kompetenz, Lehrmaterial, Schüler, Unterrichtsvorbereitung, Vorurteile Details hier, Details in amazon.de Systematik: E 714 Umfang: 110 S. Standort: E 714 Kom ISBN: 978-3-89974-752-2	E 714 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Zur Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts Grundlagen (Band 1) Standort: F 224 Schlagworte: Deutschunterricht, Didaktik, Methodik Details hier Systematik: F 224 Umfang: 117 S. Standort: F 224 ISBN: 978-3-12-311300-0	F 224 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
	Zur Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts Schriftliches Arbeiten (Band 2) Standort: F 224 Schlagworte: Deutschunterricht, Didaktik, Methodik Details hier Systematik: F 224 Umfang: 293 S. : Ill. Standort: F 224 ISBN: 978-3-12-311310-9	F 224 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Becker, E. Georg	Planung von Unterricht Handlungsorientierte Didaktik / Teil 1 Beltz und Gelberg, Weinheim (1997) Standort: F 223 Bec Schlagworte: Didaktik Details hier, Details in amazon.de Systematik: F 223 Umfang: 257 S. Standort: F 223 Bec ISBN: 978-3-407-25189-3	F 223 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Becker, Georg E.	Basis-Bibliothek Pädagogik Durchführung von Unterricht Beltz, Weinheim u. Basel (2007) Standort: F 223 Bec Schlagworte: Didaktik, Unterricht, Unterrichtsgestaltung Details hier, Details in amazon.de Systematik: F 223 Umfang: 298 S. Standort: F 223 Bec ISBN: 978-3-407-25448-1	F 223 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Becker, Georg E.	Basis-Bibliothek Pädagogik Durchführung von Unterricht Beltz, Weinheim u. Basel (2007) Standort: F 223 Schlagworte: Didaktik, Unterricht, Unterrichtsgestaltung Details hier, Details in amazon.de Systematik: F 223 Umfang: 298 S. Standort: F 223 ISBN: 978-3-407-25448-1	F 223 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Becker, Georg E.	Beltz grüne Reihe Handlungsorientierte Didaktik eine auf die Praxis bezogene Theorie Beltz, Weinheim ; Basel (1995) Standort: F 223 Schlagworte: Didaktik, Unterricht, Unterrichtsgestaltung Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Literaturverz. S. 158 - 164 Systematik: F 223 Umfang: 167 S. Standort: F 223 ISBN: 978-3-407-25135-0	F 223 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Becker, Georg Eberhard	Auswertung und Beurteilung von Unterricht handlungsorientierte Didaktik Teil III Beltz, Weinheim ; Basel (1994) Standort: F 223 Schlagworte: Didaktik, Unterricht, Unterrichtsgestaltung Details hier Inhalt: Literaturangaben Systematik: F 223 Umfang: 204 S. : graph. Darst. Standort: F 223 ISBN: 978-3-407-25090-2	F 223 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Bromm, Michael	Ohrenöffner für Kinder Hörbeispiele aus 1000 Jahren Musikgeschichte AOL Verlag AAP Lehrerwelt GmbH, Hamburg (2021) Standort: Bro Schlagworte: Musikdidaktik, Musikerziehung, Musikhören Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Hier ist Musik drin! In diesem Heft werden Ihnen 19 Musikstücke vorgestellt, die typisch für einzelne Musikepochen sind. Zu jedem Stück enthält das Heft kurze Geschichten, Informationen zum Komponisten und zu den Instrumenten sowie spannende Aufgaben. Die Arbeitsblätter stellen den Schülerinnen und Schülern Hörfragen und geben detaillierte Anleitungen für eine spielerische Beschäftigung mit dem jeweiligen Musikstück. Eine Instrumentenkartei sowie Frage- und Antwort-Kärtchen zum Ausschneiden runden das Heft ab. Auch für Lehrkräfte ohne Musikausbildung geeignet. Inhalte der CD: Track 1: Edvard Grieg - Smatrold, Op. 71, Nr. 3 Track 2: Edvard Grieg - In der Halle des Bergkönigs, Peer Gynt Suite, Op. 46 Track 3: Joseph Haydn - Rondo, Divertimento, B-Dur Track 4: Wolfgang Amadeus Mozart - Ein Mädchen oder Weibchen, Die Zauberflöte Track 5: Ludwig van Beethoven - Sinfonie Nr. 6, F-Dur (Ausschnitt) Track 6: Carl Philipp Emanuel Bach - Duo für Klarinette & Fagott, Adagio e sostenuto Track 7: Georg Friedrich Händel - Der Kuckuck und die Nachtigall, Orgelkonzert in F-Dur Track 8: Modest Mussorgski - Eine Nacht auf dem kahlen Berge (Ausschnitt) Track 9: Charles Ives - The unanswered Question (Ausschnitt) Track 10: Johann Sebastian Bach - Ein feste Burg ist unser Gott, BWV 80 (Ausschnitt) Track 11: Carl Maria von Weber - Viktoria! Viktoria!, Der Freischütz (Harmoniemusik) Track 12: Nikolai Rimski-Korsakoff - Sheherasade, Das Schiff zerschellt am Magnetberg (Ausschnitt) Track 13: Charles Mingus - Better Git It In Your Soul (Ausschnitt) Track 14: Gregorianischer Choral - Gloria laus et honor Track 15: Joseph Haydn - Die Schöpfung, Im Anfang schuf Gott Himmel und Erde (Ausschnitt) Track 16: Edvard Grieg - Ases Tod, Peer Gynt Suite, Op. 46 Track 17: Neal Hefti - Teddy The Toad Track 18: Charles Ives - A set of pieces, In The Cage Track 19: Franz Schubert - Forellenquintett, 4. Satz (Ausschnitt) Klasse 1-6 : mit beiliegender CD Umfang: 44 S. ; Illustrationen Standort: Bro ISBN: 978-3-8344-5027-2	0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Bromm, Michael	Ohrenöffner für Kinder Hörbeispiele aus 1000 Jahren Musikgeschichte AOL Verlag AAP Lehrerwelt GmbH, Hamburg (2021) Standort: Bro Schlagworte: Musikdidaktik, Musikerziehung, Musikhören Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Hier ist Musik drin! In diesem Heft werden Ihnen 19 Musikstücke vorgestellt, die typisch für einzelne Musikepochen sind. Zu jedem Stück enthält das Heft kurze Geschichten, Informationen zum Komponisten und zu den Instrumenten sowie spannende Aufgaben. Die Arbeitsblätter stellen den Schülerinnen und Schülern Hörfragen und geben detaillierte Anleitungen für eine spielerische Beschäftigung mit dem jeweiligen Musikstück. Eine Instrumentenkartei sowie Frage- und Antwort-Kärtchen zum Ausschneiden runden das Heft ab. Auch für Lehrkräfte ohne Musikausbildung geeignet. Inhalte der CD: Track 1: Edvard Grieg - Smatrold, Op. 71, Nr. 3 Track 2: Edvard Grieg - In der Halle des Bergkönigs, Peer Gynt Suite, Op. 46 Track 3: Joseph Haydn - Rondo, Divertimento, B-Dur Track 4: Wolfgang Amadeus Mozart - Ein Mädchen oder Weibchen, Die Zauberflöte Track 5: Ludwig van Beethoven - Sinfonie Nr. 6, F-Dur (Ausschnitt) Track 6: Carl Philipp Emanuel Bach - Duo für Klarinette & Fagott, Adagio e sostenuto Track 7: Georg Friedrich Händel - Der Kuckuck und die Nachtigall, Orgelkonzert in F-Dur Track 8: Modest Mussorgski - Eine Nacht auf dem kahlen Berge (Ausschnitt) Track 9: Charles Ives - The unanswered Question (Ausschnitt) Track 10: Johann Sebastian Bach - Ein feste Burg ist unser Gott, BWV 80 (Ausschnitt) Track 11: Carl Maria von Weber - Viktoria! Viktoria!, Der Freischütz (Harmoniemusik) Track 12: Nikolai Rimski-Korsakoff - Sheherasade, Das Schiff zerschellt am Magnetberg (Ausschnitt) Track 13: Charles Mingus - Better Git It In Your Soul (Ausschnitt) Track 14: Gregorianischer Choral - Gloria laus et honor Track 15: Joseph Haydn - Die Schöpfung, Im Anfang schuf Gott Himmel und Erde (Ausschnitt) Track 16: Edvard Grieg - Ases Tod, Peer Gynt Suite, Op. 46 Track 17: Neal Hefti - Teddy The Toad Track 18: Charles Ives - A set of pieces, In The Cage Track 19: Franz Schubert - Forellenquintett, 4. Satz (Ausschnitt) Klasse 1-6 : CD als Beilage zum Heft Umfang: CD Standort: Bro ISBN: 978-3-8344-5027-2	0	CD Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Christ, Ingeborg; Hebel, Ulrike	Ideen für einen motivierenden Französischunterricht Dokumentation und Berichte aus 50 Veranstaltungen des Arbeitskreises für Französischlehrkräfte Deutsch-Französische Gesellschaft e.V., Duisburg (2015) Standort: F 224 Chr Schlagworte: Didaktik, Französisch, Unterricht, Unterrichtsgestaltung Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Wie kann man den Französischunterricht so gestalten, dass die Schülerinnen und Schüler gern die Sprache lernen? Täglich finden und erproben Französischlehrkräfte hierzu Wege, bewährte und neue. Manchmal scheitern sie dabei und lassen sich doch nicht entmutigen, erneut zu suchen. Dem Austausch über solche Erprobungen, Enttäuschungen und Innovationen ein Forum zu bieten, ist der Kerngedanke des Arbeitskreises für Französisch-Lehrkräfte der Region Duisburg, Niederrhein und Ruhrgebiet, der sich im Rahmen der Deutsch-Französischen Gesellschaft Duisburg seit 2005 regelmäßig alle zwei Monate trifft. Viele bewegende Fachfragen kommen zur Sprache, angestoßen von den Lehrkräften selbst als Experten, aber auch als Fragenden und Suchenden, ergänzt und vertieft durch Referate und Beiträge namhafter Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker sowie von Persönlichkeiten aus außerschulischen Bereichen. Auch Schülerinnen und Schüler kommen zu Wort und berichten über ihre Erfahrungen des Französischunterrichts. Der Arbeitskreis kann sich auf ein Netzwerk von Institutionen im Gesellschafts-, Kultur- und Bildungsbereich stützen, denen die Pflege der französischen Sprache und Kultur und die deutsch-französische Zusammenarbeit ein Anliegen ist. Das vorliegende Buch ist anlässlich des 50. Treffens und des 10jährigen Bestehens des Arbeitskreises entstanden. Nach einem zusammenfassenden Überblick über die fachlichen Schwerpunkte enthält es fünfzig Berichte über die Veranstaltungen mit vielen Ideen, die aus dem gemeinsamen Nachdenken und Sprechen über Französisch-Unterricht erwachsen sind. Mit der Veröffentlichung verbindet sich der Wunsch, dass Lehrkräfte, auch noch in der Ausbildung stehende, Ideen für ihren Unterricht in allen Schulformen und Bildungseinrichtungen schöpfen und dass auch interessierte Bürgerinnen und Bürger der Zivilgesellschaft eine Vorstellung von der Wirklichkeit des Französischunterrichts gewinnen können. Systematik: F 224 Umfang: 145 S. : Abb. Standort: F 224 Chr ISBN: 978-3-00-048792-7	F 224 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Fritzsche, Joach	Zur Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts Umgang mit Literatur (Band Bd. 3) Standort: F 224 Schlagworte: Deutschunterricht, Didaktik, Methodik Details hier Systematik: F 224 Umfang: 277 S. Standort: F 224 ISBN: 978-3-12-311320-8	F 224 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Frölich, Jan; Döpfner, Manfred; Ban	ADHS in Schule und Unterricht Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts Verlag W. Kohlhammer GmbH, Stuttgart (2021) Standort: F 223 Frö Schlagworte: ADHS, Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom, Behandlung, Didaktik, Handreichung, Konzepte Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen und -psychologischen Befunden zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen. Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten, praxistauglichen Interventionen, die es Lehrpersonen ermöglichen, aus einer vertieften Kenntnis der neurobiologischen Ursachen heraus effektive pädagogische und didaktische Maßnahmen im schulischen Bereich abzuleiten. Dabei geht es auch um motivationale und gedächtnisbezogene Aspekte. Das Buch verbindet aktuelle Forschungsergebnisse mit pädagogisch-didaktischen Konsequenzen und handlungsanleitenden Schritten. Systematik: F 223 Umfang: 183 S. Standort: F 223 Frö ISBN: 978-3-17-038346-3	F 223 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Gottfried, Thomas	Die Schulbibliothek.de Biologie - Pflanzenkunde Teil 1 didaktisches Themenpaket Biologie mit interaktiven Übungen, Vorlagen und Tafelbildern Co Tec Verlag, Rosenheim (2010) Standort: F 224 Got Schlagworte: Biologie, Blütenpflanzen, Botanik, Didaktik, Pflanzen, Unterrichtshilfe, Unterrichtsmaterial, Whiteboard Details hier, Details in amazon.de Systematik: F 224 Umfang: CD-ROM Standort: F 224 Got ISBN: 978-3-86563-421-4	F 224 0	Sonstiges Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Gottfried, Thomas	Die Schulbibliothek.de Biologie - Pflanzenkunde Teil 1 didaktisches Themenpaket Biologie mit interaktiven Übungen, Vorlagen und Tafelbildern Co Tec Verlag, Rosenheim (2010) Standort: F 224 Got Schlagworte: Biologie, Blütenpflanzen, Botanik, Didaktik, Pflanzen, Unterrichtshilfe, Unterrichtsmaterial, Whiteboard Details hier, Details in amazon.de Systematik: F 224 Umfang: CD-ROM Standort: F 224 Got ISBN: 978-3-86563-421-4	F 224 0	Sonstiges Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Jank, Werner; Meyer, Hilbert	Didaktische Modelle Cornelsen Scriptor, Frankfurt am Main (1991) Standort: F 223 Schlagworte: Bildung, Didaktik, Konzepte, Lehrplan, Modelle, Orientierungshilfe, Unterricht, Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsmethode, Unterrichtsmodelle, Unterrichtsvorbereitung Details hier Inhalt: Dieses Buch ist für Studentinnen und Studenten, für Referendarinnen und Referendare sowie deren Ausbilder geschrieben. Wir wollen all jenen Anregungen geben, die freiwillig oder gezwungenermaßen darüber nachdenken, welche Rolle didaktisches Theoriewissen für ihr unterrichtspraktisches Handeln haben könnte. [...] Dieses Buch stellt eine komprimierte, wissenschaftstheoretisch orientierte Einführung in Didaktische Modelle und Unterrichtskonzepte dar. Es kann die Lektüre dieser Modelle nicht ersetzen - es soll sie ergänzen. ... Systematik: F 223 Umfang: 464 S.: Ill. Standort: F 223 ISBN: 978-3-589-21012-1	F 223 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Meyer, Hilbert	Unterrichtsmethoden Theorieband (Band 1) Standort: F 223 Schlagworte: Didaktik, Unterrichtsmethode Details hier, Details in amazon.de Systematik: F 223 Umfang: 272 S. : Ill. Standort: F 223 ISBN: 978-3-589-20850-0	F 223 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Meyer, Hilbert	Unterrichtsmethoden Praxisband (Band 2) Standort: F 223 Schlagworte: Didaktik, Unterrichtsmethode Details hier, Details in amazon.de Systematik: F 223 Umfang: 464 S. : Ill. Standort: F 223 ISBN: 978-3-589-20851-7	F 223 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Nusser, Peter	Sammlung Metzler Trivialliteratur (Band 262) Realien zur Literatur Metzler, Stuttgart (1991) Standort: H 020 Nus Schlagworte: Didaktik, Geschichte, Literaturwissenschaft, Triviale Literatur Details hier Inhalt: Literaturangaben Systematik: H 020 Umfang: 163 S. Standort: H 020 Nus ISBN: 978-3-476-10262-1	H 020 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Pfeifer, Volker	Didaktik des Ethikunterrichts Bausteine einer integrativen Wertevermittlung Verlag W. Kohlhammer GmbH, Stuttgart (2021) Standort: F 224 Pfe Schlagworte: Didaktik, Ethik, Ethikunterricht, Ethnische Erziehung, Werte, Wertevermittlung Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Was ist das Proprium einer Didaktik des Ethikunterrichts und wie unterscheidet sie sich von anderen vergleichbaren Didaktiken? Unter dieser Fragestellung will dieses Lehr- und Arbeitsbuch eine praktische Orientierung bieten und die für den Ethikunterricht konstitutiven didaktischen Problemfelder exemplarisch darstellen: Welches sind die spezifischen Lernprozesse im Ethikunterricht? Wie lassen sich Unterrichtsziele und -inhalte didaktisch legitimieren? Welche spezifischen Formen ethischen Argumentierens bieten sich für den Ethikunterricht an? Welche Rolle spielt der Umgang mit Texten, die Textarbeit im Ethikunterricht? Was charakterisiert die Lebenswelt der Adressaten, der Kinder und Jugendlichen? In der 4. Auflage finden sich zu fast allen Kapiteln zahlreiche unterrichtspraktische Ergänzungen und Vertiefungen. Ein besonderes Augenmerk wird auf das selbstregulierte Arbeiten gelegt - wie es sich in den didaktischen Konzepten des sog. Bonbon-Modells und der Lernaufgaben niederschlägt. Aus aktuellem Anlass wird eine Skizze der Medienethik mit zahlreichen unterrichtspraktischen Beispielen geboten. Indem die praktische Urteilskraft mit einem Schwerpunkt auf der Fähigkeit zum differenziert-kritischen Argumentieren als zentrale Kompetenz herausgestellt wird, leistet das Fach Ethik einen wesentlichen Beitrag zur demokratischen Bildung. Die Schülerinnen und Schüler werden so gewissermaßen immuner z. B. gegen "fake news" und andere gesellschaftliche Ideologismen. Ein Gespräch und humanes Miteinander zwischen den gesellschaftlichen Gruppierungen kann so auf einer rationalen Ebene stattfinden. Hier zeigt sich, dass das Fach Ethik das Potenzial eines fächerübergreifenden Integrationsfachs haben kann. Systematik: F 224 Umfang: 370 S. : Abb. Standort: F 224 Pfe ISBN: 978-3-17-034888-2	F 224 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...
Wampfler, Philippe	Digitaler Deutschunterricht Neue Medien produktiv einsetzen Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG, Göttingen (2017) Standort: F 224 Wam Schlagworte: Deutschdidaktik, Deutschunterricht, Digitaler Unterricht, Internet, Mediendidaktik, Neue Medien, Soziale Netzwerke, Unterrichtshilfe Details hier, Details in amazon.de Inhalt: Das Buch stellt Methoden und Projekte vor, die es erlauben, Neue Medien im Deutschunterricht didaktisch reflektiert und produktiv einzusetzen. Die pädagogische Diskussion digitaler Medien ist bis heute davon geprägt, das der Deutschunterricht sein Ziel darin sieht, die »alten« Medien (das »gute« Buch) zu bewahren. Die für Jugendliche alltäglich gewordenen Plattformen und sozialen Netzwerke werden darum primär als eine Gefährdung angesehen. Diese Perspektive hat den Blick auf das Potenzial Neuer Medien verschüttet. Philippe Wampfler ändert das, indem er an konkreten Beispielen zeigt, wie zeitgemäßer Deutschunterricht die veränderten Bedingungen für Literatur, Schreiben und Lesen reflektieren und produktiv nutzen kann. Auf eine Einleitung mit fachdidaktischen Einsichten zum Arbeiten mit digitalen Werkzeugen folgen Unterrichtseinheiten, die auf verschiedenen Schulstufen und -niveaus von Lehrkräften direkt eingesetzt werden können. Die pädagogische Diskussion digitaler Medien ist bis heute davon geprägt, das der Deutschunterricht sein Ziel darin sieht, die »alten« Medien (das »gute« Buch) zu bewahren. Die für Jugendliche alltäglich gewordenen Plattformen und sozialen Netzwerke werden darum primär als eine Gefährdung angesehen. Diese Perspektive hat den Blick auf das Potenzial Neuer Medien verschüttet. Philippe Wampfler ändert das, indem er an konkreten Beispielen zeigt, wie zeitgemäßer Deutschunterricht die veränderten Bedingungen für Literatur, Schreiben und Lesen reflektieren und produktiv nutzen kann. Auf eine Einleitung mit fachdidaktischen Einsichten zum Arbeiten mit digitalen Werkzeugen folgen Unterrichtseinheiten, die auf verschiedenen Schulstufen und -niveaus von Lehrkräften direkt eingesetzt werden können. So bereichern Smartphone & Co Ihren Unterricht. Systematik: F 224 Umfang: 160 S. : 27 Abb. Standort: F 224 Wam ISBN: 978-3-525-70197-3	F 224 0	Sachbuch Bildquelle buchhandel.de	Ja, ist verfügbar. In Merkzettel aufnehmen nicht möglich, Hinweis dazu hier...